O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um
ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por
descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de
hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construção
do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e
transferível do que aquela directa e explícita.
Na sala de aula onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema
de colaboração, acabam aprendendo mais e através de diversas fontes. O
próprio conceito de hipertexto, pode nos levar a essa intenção. Uma
atividade colaborativa traz benefícios extraordinários no que diz
respeito a construção individual e coletiva do conhecimento. Os
professores também podem trabalhar com hipertexto para funções
pedagógicas. Utilizar textos de várias turmas e redistribuí-los é um bom
exemplo. O hipertexto também traz como vantagem para a educação a
construção do conhecimento .
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